A 1,5 years old boy rolling around in pillows and working on his gross motor skills.

Barnets utveckling 1-2 år

Mycket händer i barnets utveckling mellan 1-2 års ålder. De börjar att gå, prata och dela känslor och upplevelser med andra. Det är dock vanligt att en förmåga utvecklas i taget, medan en annan får vänta, och senare kan det bli tvärt om. De lär sig genom att upprepa saker om och om igen. De får också bättre minne och kommer ihåg var saker finns, skorna i hallen, gosedjuret i sängen.

A 1-year-old boy sitting in a wooden rocking horse for and developing his gross motor skills

Leksakser till 1-åringen

Barnet behöver röra på sig mycket. De tränar sig på att kontrollera sin kropp och de blir av med lite energi. De klättrar på stolar, tar sig upp på bänkar och i soffan, drar ut lådor och öppnar skåp. De gillar att gå och springa, stå på tå, gå i trappor, prova att sparka boll och tar av sig mössa och strumpor. En lära-gå-vagn är rolig och användbar. Sandlådan likaså.

I denna ålder börjar barnet att leka låtsaslekar så som att äta mat från en tallrik, låtsas att klossen är en bil. Barnet härmar sin omgivning, vad som görs hemma eller på förskolan. De vill gärna ”hjälpa till” med matlagning. Att pilla på saker man inte får kan vara ett sätt att busa eller att få kontakt/uppmärksamhet från en vuxen. De börjar förstå vad som är rätt och vad som är fel. De börjar att utveckla en egen vilja runt 1,5 års ålder.

I den här åldern tycker barn ofta om att vara nära andra barn. Oftast leker de sida vid sida, men man kan se att de leker med samma saker i samma miljö. Ge barnet möjlighet till fantasilekar med låtsastelefoner, leksaksspis, låtsasmat, osv. Låt barnet vara med och göra vardagssysslor så som att städa, tvätta, laga mat. Det är roligt att ge och ta, eller att bygga torn tillsammans och riva dem.

Barnet språk utvecklas mycket genom att ni läser och tittar i böcker tillsammans. Barnet tycker ofta om att höra samma sak om och om igen. Att känna igen ger trygghet. Barnet uppskattar också sånger och ramsor som de känner igen.

Barnet undersöker nu allt mer med fingrarna istället för med munnen. De bygger med klossar och river ner, de ritar gärna streck och håller i pennan med hela handen. De blir bättre på att äta själv men tar oftast i maten med händerna.

Se alla utvecklingssteg här


Skribent: Benita Hammarström
Specialistsjuksköterska inom hälso-
och sjukvård för barn och ungdomar.